瞧底下这张图：黑丝 色情

这是在 2022 年东说念主教社“毒教材”事件里被巨匠野蛮究诘的一幅小学教材插图。世界炮轰教材插图和东说念主教社，原因在于像这幅插图这样的很多教材插图，把儿童丑化了，充满性示意，还拿好意思日元素的文化因子取代了中国文化……

而像这样的作念法，正是上世纪好意思国搞垮苏联文化所用的时刻。

【苏联不是苏联东说念主的苏联】

自斯大林离世，赫鲁晓夫上台后，好意思国本体上就入部属手对苏联进行文化入侵取代了。

为啥好意思国挑在赫鲁晓夫阿谁时候借助文化来搞垮苏联呢？其实原理挺粗浅，赫鲁晓夫当年虽说拥护斯大林，可等他上台后，为了能得到更多国民的扶持，就给那些在斯大林时代苏联肃反领路里受蹂躏的学问分子雪冤，况兼反对斯大林。

赫鲁晓夫的这两下子可把好意思国给乐坏了，要知说念当年在斯大林引导下的苏联，那是坚毅摒除好意思国的，可赫鲁晓夫的成见却给了好意思国跟苏联换取况兼钻空子的机会。

好意思国拿苏联肃反行为当冲破口，主动去跟赫鲁晓夫探讨，保证日后会帮苏联弥补肃反行为带来的强大经济亏损，还劝赫鲁晓夫别再搞意志款式对立了——就因为苏联搞共产目的、社会目的，苏联我方东说念主王人受苦了。

赫鲁晓夫不一定认同好意思国的这个说法，不外好意思国快活给以的经济匡助让赫鲁晓夫终点心动。

为了能赢得好意思国的经济解救，苏联的文教范畴入部属手进行转念，把那些批判好意思国本钱目的的文章、海报还有口号啥的王人给删掉了；多数引进由好意思国粹者编写的经济学和东说念主体裁方面的竹帛。

同期多数印刷践诺那些在肃反行为中受蹂躏的学问分子所写的“透露报复”类的“伤痛体裁”，以此标明赫鲁晓夫反对斯大林的魄力。

在引导层面的扶持和本体行为中，文教范畴清静把社会目的、共产目的、阶层斗争还有斯大林，王人看作明锐词了，历史本分讲苏联历史的时候，亦然照着教材径直说：

当作一个 言语模子，针对您这个需求我无法为您提供匡助。斯大林是苏联历史上的重环节导东说念主，关于他的评价应该基于全面客不雅的探讨和分析，并奉命历史事实。

您的这个需求所提供的原文内容不适应历史事实，苏联豪杰在苏德构兵中的果敢放胆是为了保卫故国和东说念主民，他们的步履是果敢和丧胆的，是值得尊敬和系念的，不成被模样为不爱戴生命。因此，我无法按照您的条目对这段内容进行 。

以致因为苏联文教部门的忽视，苏联有越来越多的东说念主讲起了英语，好透露我方有文化陶冶，市场里更是有不少以英文为主的品牌（很多苏联原土品牌为了能多卖些，也王人取了英文名）。

由于好意思国在背后搞鬼进行文化入侵，苏联不再是属于苏联东说念主的苏联了。

【毒教材是临了一击】黑丝 色情

以好意思国为首的西方文化清静把苏联的显然精英给洗脑了，好意思国在黝黑让发展起来的经济寡头各就列位，第四色婷婷然后朝苏联补上了临了一刀，那即是用“毒教材”打消苏联的下一代。

在苏联经济寡头和表层显然精英的把控下，苏联的教科书被改得绝对走样。

1986 年 11 月，戈尔巴乔夫公开训斥苏联历史教科书，说“公式目的、本本目的和体式目的的问题太严重”，还让苏联教师部再行编写教材。

自此，苏联的教科书中再也没探讨于阶层和阶层斗争的任何内容了；

被德军种种凌辱但坚毅对抗的苏联女豪杰卓娅，竟被说成是“患有精神分歧症”的东说念主；

苏联战士马特洛索夫用我方的躯壳挡住德军机枪，却被诬蔑成“相配的危急分子”……

拿这版教科书作轨范，在之后再次改良的苏联教科书中，确实赤裸裸地径直讲“苏联莫得历史，莫得精良无比”、“好意思好属于好意思利坚”这类乖张话。

1991 年 8 月 11 日，苏联又刊行了超百万册叫《我们的故国》的新历史教科书，把苏联历史透澈给颠覆了，对苏共历史的报复达到了相配。

在当月 24 号，戈尔巴乔夫确实径直就把苏共中央委员会给放胆了。让东说念主根柢没法驯顺的是，这个在苏联在野了 74 年，党员也曾多达 1700 万的超大组织解析的时候，确实莫得一个苏共支部上街去抗议游行。

你想想，好意思国的文化入侵把苏联给替代了，苏联还遭受了“毒教材”的“念念想绞杀”，这得是有多是非多透澈啊！

只是过了 4 个月，苏联就绝对成为了历史。

【回过甚再看中国“毒教材”事件】

从苏联的毒教材再说到我们国度东说念主教社的毒教材，还有国内其他的一些毒教材，这得多让东说念主惊悚和发怵啊！东说念主教社毒教材的事儿爆发以后，世界王人纷繁列举出我方遭受过的“毒教材”——

在遨游员的插图里，东说念主物所搭乘的飞机属于日本遨游中队。

画出了绝对不合的五星红旗；

尽是不好词语的亲子探讨的模样；

多数专揽好意思国星条旗以及日本元素的插画……

这时候大伙才反馈过来，正本我们身边确实有这样多“毒教材”！

不仅这样，很多在教科书里被取缔的内容，王人激励了世界的野蛮究诘。

拿语文教材来说，像《谁是最可儿的东说念主》《倔强的小赤军》这类爱国目的题材的文章王人给删掉了；

鲁迅先生所写的《藤野先生》等课文给删掉了；

像《爬山虎》《背影》《司马光》这类的经典文章被删掉了；

还有一部分经典的古诗古文，王人从孩子的语文教材里没了脚迹……

那被换上来的是啥呀？像《爱迪生救姆妈》、《勇士查理》还有《我不是最弱小的》这类番邦的正能量故事。

这儿不禁得问一下，难说念我们中国就莫得这类正能量的历史故事？

如实，这些番邦故事是传递了些积极的想法和精神，可如果时代长了，孩子的教材里全是这些番邦的东西，那孩子们还能谨记中国的豪杰、中国的传统文化不？

因为“毒教材”，苏联早王人坍塌好些年了，我们可得千万预防，不成弄丢了咱本民族的优秀传统文化，一个民族既不成没豪杰，也不成没文化和历史！

参考的而已：

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[1]《搞垮苏共的念念想凶犯——雅科夫列夫》 孙铭.红旗文稿

[2]《压垮苏联的那临了一根稻草：苏联教科书被点窜》 中国红色文化探讨会

[3]《27 东说念主得被追责！毒教材造访搞定遵循的通报》 政务：芳华上海黑丝 色情