2022年7月至8月suzyq 足交，聊城大学“推普助力乡村振兴”国粹经典“邮递员”社会现实团队，符合期间条目，肩负国度通用语言翰墨才调普及培训及大学生社会现实双重负务，坚执以文化东说念主，以文育东说念主，以文润心，遴荐总队长入盘算，分队具体实施的形势，赶赴新疆喀什英吉沙县、麦盖提县，助力补皆乡村振兴的文化短板。

　　制定完善盘算  带着服务出征

　　在教育部语言翰墨运用措置司、山东援疆指挥部、英吉沙县教育局、麦盖提县教育局的长入部署和指导下，聊城大学“推普助力乡村振兴”国粹经典“邮递员”社会现实团队于7月5日、7月16日分赴新疆喀什地区英吉沙县、麦盖提县开展“志愿有我·让爱飞跃万水千山”鲁喀专项志愿支教及国度通用语言翰墨才调普及培训行为。出征庆典上，聊城大学体裁院院长卢军谈到，算作推普的现实者，要提高念念想站位，充分贯通本次培训任务的进犯真义；强化包袱贯通，在现实服务中考验初心、践行服务。带队教师隋清娥对英吉沙县学生的情况和所学课程进行确认，存身本体，制定科学合理的课程安排与讲课内容；指导教师冯静顶住说念，助教们勇担重负，发扬本身专科长处，去新疆开展传播中华优秀传统文化、扩展每每话系列行为，不仅能淬真金不怕火本身素质成长，更能促进当地教育处事的发展。

　　

　　服务队志愿者在新疆喀什地区英吉沙县进行志愿服务行为

　　

　　服务队志愿者在新疆喀什地区进行国度通用语言翰墨才调普及培训

　　开设特色课程  传承优秀文化

　　7月8日至7月28日，英吉沙分队在喀什地区英吉沙县第一小学皆集当地需要和学生诉求，面向200余名维吾尔族青少年，围绕念念政引颈、推普入疆、传统文化、中华技击等方面，开设特色支教课程：通过开展《三字经》《百家姓》百东说念主朗诵行为，诱惑同学们在寓教于乐中体会语言的无尽魔力；丰富的技击教学增强了学生的体格，携带孩子们晓悟刚柔并济中蕴含的中中文化；如期举办升国旗庆典，饱读动当地学生用嘹亮的童声传诵故国，将爱我中华的种子播撒到孩子们的心间。

　　

　　服务队志愿者进行中华优秀传统文化——书道课堂

　　

　　服务队志愿者进行红色主题教育——升国旗系列行为

　　同期，服务队在英吉沙教育局组织下，参不雅英吉沙县新期间端淑现实中心之国粹书院与小刀博物馆。在参不雅历程中，队员们皆集确认注解员的表面宣讲，提神了解新期间端淑现实中心在国粹经典的传承与引颈当中发扬的进犯指导作用，并在与当地东说念主民的相互调换中，体会到英吉沙县特有的传统文化、风土情面和当然环境，纷繁示意受益良多，愿尽我方所能呵护民族合营之花。

　　

　　服务队参不雅、学习英吉沙县新期间端淑现实中心之国粹书院与小刀博物馆

　　精确教学指导 高效运转课堂

　　7月18日起，麦盖提县分队的本分和助教成员们横跨东西万里路，穿越新疆领略的高原湖泊与荒僻的戈壁沙漠，面向当地200名中小学教师开展为期10天的推普教学现实。在准备历程中，队员深远连接国度通用语言翰墨测试题，积极调研新疆喀什地区国度通用语言翰墨需求，皆集以往3期对麦盖提县教师培训的教会，自主编印《新疆麦盖提县国度通用语言才调普及西席材料》，同期配备app、多样发音贵府算作援助；在讲课历程中，遴荐“教诲＋西席＋行为”的方法，制订“一东说念主一策”培训有盘算，针对每一位学员的国度通用语言翰墨水和煦学习特色进行盘算化的精确教学与指导；在教导历程中，团队遴荐和麦盖提县助教“3＋3”结对联合作教学模式，双管皆下，高效运转课堂，实时纪录和反馈每一位学员的国度通用语言翰墨学习进展和状态，狠狠撸转头教学教会。助教们以我方的本体行径全身心进入到援疆处事中，勤劳顿念好教书育东说念主的师者、文化润疆的行者、民族合营的使臣。

　　

　　服务队志愿者进行命题语言确实认注解

　　

　　服务队志愿者对当地中小学教师进行每每话一双一教导纠音

　　

　　服务队志愿者同当地中小学教师进行小组斟酌式教学

　　受训学员们有严谨针织的学习魄力，更有亲切可东说念主的和乐秉性。他们向助教们分享新疆的沙漠、骆驼、蓝天与好意思食，亲手送上新疆的特产和最好意思的花帽，用摇荡的歌声奉陪曼丽祥和的萨满舞和刀郎舞，展示当地东说念主民的祥和好客。

　　缔造现实基地 分享教育资源

　　为加强校、地合作，终了文化资源的有机和会和优化配置，聊城大学体裁院于7月21日、26日在新疆喀什地区英吉沙县实验中学、麦盖提县第一中学举办大学生社会现实基地挂牌庆典。大学生社会现实基地的建立是后生学生在社会课堂，收拢“受教育、长才干、作念孝敬”的精真金不怕火时机，“为善如筑台，奏效由积存”，挂牌庆典的奏效举行是聊城大学体裁院与当地中学文化互惠的第一步，亦然心手相系共展异日的开动。齐心助力、联袂育东说念主，两边勤劳鼓吹上风教育资源分享，达成两地教育教学共建分享、各展长处，促进两地教育平衡发展，共同实施东说念主才教育工程。

　　

　　聊城大学体裁院禁受来自麦盖提县教育局授予的锦旗

　　“讲好聊大援疆故事，铸牢中华英才共同体贯通是咱们的教育信条。”支教志愿者们针织地说说念。支教历程中，志愿者束缚普及本身素质，积极扩展每每话，以本体行径在故国的西部沃土上书写了属于我方芳华的秀逸篇章；新疆学生在纯粹愉悦的学习氛围中感受到中华优秀传统文化的魔力，成心于提高其国度通用语言运用才调和程序使用才调，积淀了文化底蕴。正如当地认真东说念主说的那样：“咱们秉执着薪火相传的理念，志愿服务于推普助力乡村振兴。”，聊城大学国粹经典“邮递员”将不竭以本体行径讲明“尽己所能，服务社会，传播语言文化，为开拓合营互助、对等友爱的好意思好社会孝敬力量”的志愿精神，传播优秀传统文化，加强文化调换，以后生力量勇担期间服务。

　　聊城大学国粹经典“邮递员”成立于2015年5月，其发祥可追想至1996年创设的繁森支教服务队。在此基础上，聊城大学体裁院开展更为世俗的调研，对不同受众群体、不同地区本体情况进行考试，存身教书育东说念主的师范专科特色，具体问题具体分析，科学设立课程内容，把传播中华优秀传统文化和普及国度通用语言翰墨算作重心折务，笔据受众群体和当地本体束缚优化诊疗，终了服务对象受益最大化。自成立以来，团队反馈国度敕令，袭取“奉献、友爱、互助、向上”的志愿精神，竭力于传播优秀传统文化与扩展国度通用语言翰墨，服务行为波及寒暑假社会支教现实、社会文化调研、经典作品朗诵、四点半小课堂、七彩假期、每每话培训等，服务次数300余次，服务对象累计60000余东说念主次。在服务于聊城土产货基础上，曾先后赶赴新疆维吾尔自治区喀什地区、云南省怒江傈僳族自治州、江苏省徐州市、山东省各地市等地进行文化传播，普及国度通用语言翰墨，践行“存身聊城，发射山东，面向宇宙，串联“一带一说念”的盘算，在志愿服务中束缚发扬优秀传统文化的教育真义与审好意思培养功能，服务行为受到社会各界一致好评。

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（审核 李承虎）suzyq 足交